AI为笔、素养为墨,绘就育人新图景
在威海世昌小学的校园里,无人机低空掠过操场航线,编程教室内的学生专注调试机器狗,走廊墙壁上动态更新的“学生数据画像”闪烁着微光——这所以“融创”为基因的学校,正以人工智能重塑基础教育的内涵。面对AI冲击传统教育的挑战,学校构建了素养培育的“双引擎”:PDC项目化学习(项目-驱动-生成)扎根真实生活,例如学生探索教室绿植养护难题时,自主设计无土栽培系统;而“QEOSA”教学模式(问题-探索-优化-展示-行动)则重塑课堂结构。在科学课上,学生为优化校园照明设计太阳能装置,物理原理由此化为手中可感的光能。技术深度融入课程体系:国家课程层面,一至五年级全面普及AI课程;地方课程中,“方言智能保护计划”
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